Temario 6 – Pedagogía Terapéutica

Tema 3A – El proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo. Decisiones de escolarización. La evaluación del proceso educativo y criterios de promoción para estos alumnos.

El análisis de la información debe servir para determinar en qué medida el contexto educativo se ajusta y responde a las características particulares del alumno y orientar hacia el tipo de modificaciones a realizar para mejorar sus condiciones de…

Tema 3B – El proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo. Decisiones de escolarización. La evaluación del proceso educativo y criterios de promoción para estos alumnos.

La LOGSE establece un currículo abierto y flexible con distintos niveles de concreción o de adaptac para dar resp a la diversidad de los alumnos y en concreto a los q presentan n.e.e…

Tema 3C – El proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo. Decisiones de escolarización. La evaluación del proceso educativo y criterios de promoción para estos alumnos.

Con la aprobación de la Ley Orgánica 1/1990 de 3 de octubre de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), las NEEs que presentan nuestros alumnos se empiezan a concebir de manera diferente. Se tienen en cuenta, a partir de este momento…

Tema 3D – El proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo. Decisiones de escolarización. La evaluación del proceso educativo y criterios de promoción para estos alumnos.

En primer lugar veremos como es el proceso que se sigue para la IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE LAS NEE y la relación de este proceso con el currículo de la LOGSE. Un proceso cuyo instrumento fundamental es la Evaluación Psicopedagógica…

Tema 3E – El proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo. Decisiones de escolarización. La evaluación del proceso educativo y criterios de promoción para estos alumnos.

La Ley Orgánica 1/1990 de 0ctubre de Ordenación General del Sistema Educativo, señala en el artículo 36 que la identificación y valoración de las n.e.e. de los alumnos la realizarán equipos especializados que establecerán en cada caso planes…

Tema 3F – El proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo. Decisiones de escolarización. La evaluación del proceso educativo y criterios de promoción para estos alumnos.

Como opositora a una plaza de AL en este tema abordaré el concepto de evaluación psicopedagógica, cual debe de ser mi aportación, en que debo intervenir, etc. considero importante conocer el proceso de valoración de los acnee, puesto que es…