Temario 4 – Pedagogía Terapéutica

Tema 22 – Los problemas de comportamiento en el ámbito educativo. Análisis de los factores que intervienen desde una perspectiva interactiva. El papel de la escuela en la prevención de los problemas de comportamiento.

El actual sistema educativo contempla a los alumnos con trastornos graves de la conducta como sujetos con n.e.e. Así se ha recogido en la LOGSE, LOCE y la LOE. En esta última ley se define a los ACNEEs como “aquellos que requieren…

Tema 23A – Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. La identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.

Un alumno tiene NEE, si por cualquier causa, tiene dificultades de aprendizaje, mayores que el resto, para acceder a los aprendizajes que se determinan en el currículo que le corresponde por su edad, de forma que requiere, para compensar…

Tema 23B – Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. La identificación de las necesidades educativas especiales de estos alumnos.

Entre el alumnado con n.e.e. que podemos encontrar en las aulas figuran los alumnos con trastornos generalizados del desarrollo (TGD). Tal como recoge la LOE (2/2006, de 3 de Mayo) en el Título referido a la “Equidad en Educación”, la escuela…