Temario 2 – Educación Primaria

Tema 7C – El area de conocimiento del medio natural, social y cultural en la educacion primaria: enfoque y características y propuestas de intervención educativa. Contribución del area al desarrollo de las competencias basicas. Objetivos contenidos y criterios de evaluación. Relación con otras areas del curriculo.

La finalidad que se persigue con este área, es proporcionar al alumnado los conocimientos y las herramientas para ubicarse en el entorno donde vive, para aprender a habitarlo, a respetarlo y a mejorarlo habiendo creado en él el desarrollo de la autonomía personal, la socialización…

Tema 9A – El entorno y su conservación. Relaciones entre los elementos de los ecosistemas, factores de deterioro y regeneración. Capacidad de los seres humanos para actuar sobre la naturaleza. Intervención educativa.

Hacia los doce meses los niños comienzan a emitir sus primeras palabras y los datos actuales sugieren que gran parte de la sintaxis se aprende entre los dos y cinco años. Debe de existir un comportamiento innato en este aprendizaje. No sólo se trata de que se llega a dominar con mucha rapidez…

Tema 9B – El entorno y su conservación. Relaciones entre los elementos de los ecosistemas, factores de deterioro y regeneración. Capacidad de los seres humanos para actuar sobre la naturaleza. Intervención educativa.

Resulta muy importante en nuestros días conocer bien todo lo que nos rodea para poder sacar el máximo provecho de todo ello y, además, para poder vivir de una forma más armónica con el medio natural. Esto es, al mismo tiempo, un reto para la humanidad de nuestros días…

Tema 11A – El área de Educación para la ciudadanía y los derechos humanos en la Educación Primaria: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación: aspectos más relevantes. Relación con las otras áreas del currículo.

El aprendizaje de la ciudadanía responsable, que engloba aspectos relacionados con el conocimiento y el ejercicio de los derechos y responsabilidades cívicas, exige un largo aprendizaje que se inicia cuando niños y niñas establecen relaciones afectivas, adquieren hábitos sociales y aprenden técnicas…

Tema 11B – El área de educación para la ciudadanía y los derechos humanos en la educación primaria: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación: aspectos más relevantes. Relación con otras áreas del currículo.

La educación para la ciudadanía no es una cuestión nueva de la sociedad actual pero si es cierto que los rasgos y características cambiantes de las sociedades implican la presencia de “déficits cívicos” que obliga, desde la educación a revalorizar y revitalizar la necesidad de integrar y socializar a los sujetos…

Tema 12 A -El área de educación artística como área integrada en la educación primaria: enfoque y características Básicas. Aspectos más relevantes en objetivos, Contenidos y criterios de evaluacion del área. Relación con otras áreas del currículo. Intervención educativa

Respecto a las características diremos que las dos dimensiones de la E.A pueden complementarse y enriquecerse. No obstante, las posibilidades enriquecedoras de esta fórmula se verán potenciadas por la captación e impartición diferenciada, por parte de los profesores que la trabajarán…

Tema 13A – Los diferentes lenguajes y técnicas artísticas. Interveción educativa en la elaboración de composiciones plásticas e imágenes: planificación, diseño y organización del proceso; selección y utilización de materiales y técnicas.

Los lenguajes artísticos son una clave para el desarrollo de las personas, una herramienta de crecimiento personal y de comunicación que, en el actual marco social, resultan una muy buena oportunidad para la intervención educativa y una clara alternativa a los métodos más tradicionales. La plástica, la música…

Tema 14A – El área lengua castellana y literatura como área integrada en la educación primaria: enfoque y características contribución al desarrollo de las competencia básicas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación del áreas. Desarrollo de la competencia comunicativa en todas las áreas del currículo.

El lenguaje verbal se constituye en el medio más universal de transmitir y recibir información, al lado de esta función esencialmente comunicativa, el lenguaje humano cumple otra función de representación del mundo físico, social y cultural. De acuerdo con esta perspectiva funcional, el ámbito de actuación…