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Unidad Didáctica Llega la Primavera

FECHA DE INICIACIÓN:

DURACIÓN APROXIMADA: 15 DÍAS (y continuarán observaciones)

ACTIVIDADES:

· Visitarán el jardín, observando plantitas, diferenciando formas de flores, de colores, de tamaños, perfumes. Nombrarán las partes que conocen.

· Se llevará una plantita de una maceta y sacándola de la tierra se nombrarán sus partes: raíces, tallo, hojas, flores.

· Nos acercaremos al árbol del arenero observarán las hojitas nuevas que le han nacido, removerán la arena buscando las raíces, se les explicará que por ellas las plantas se alimenta, por lo que debemos regarlas ponerle fertilizantes (que son las vitaminas que necesitan para crecer fuertes) y junto con el agua toman otros minerales y sales que encuentran en la tierra, con el calor y la luz del sol se transforman en nutrientes. Cuando

· Las plantas son grandes los tallos se hacen más duros, llamándose tronco.

· Jugaremos con hojas: se repartirán hojas a los niños y con ayuda de la maestra trataremos de aparearlas.

· Harán una lámina pegando diferentes hojas y flores y semillas que los niños deberán juntar o traer de sus casas.

· Con motivo del día de la primavera se hará un desfile de binchas y viseras que prepararán las mamás. Compartirán la merienda haciendo un picnic en el parque . y llevarán un barrilete con forma de flor que ellos decorarán con cola plástica de colores.

· Procederán de la siguiente forma para preparar una maceta para la plantita que deberán cuidar todos los días para luego regalársela a los papás:

o Observar agujeritos que debe tener en el fondo la latita para eliminar el exceso de líquidos; colocar piedritas para que los agujeritos no se taponen; colocar tierra con nutrientes; poner la planta con esmero cuidando de tapar bien sus raíces; hacer repisa para colocarlas en lugar con sol y luz

· Realizarán las siguientes técnicas:

§ decoloración con lavandina en hoja de papel barrilete

§ dibujarán flores con crayones

§ decoloración de papel glasé con alcohol y dibujar

§ planografía

§ témpera y pincel

§ simetría axial con cola plástica.

· Cantarán canciones con mímica.

· Escucharán los siguientes cuentos: Bertino y sus perritos: La nena y la rosa; La laucha y el jilguero. Marisol



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