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Tema 7A – La familia como primer agente de socialización. La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia. Expectativas familiares respecto a la Educación Infantil. Período de adaptación de los niños y niñas al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente.

La importancia de la familia en la etapa de educación infantil está contemplada por la LOGSE y los decretos que la desarrollan, ya que se trata del primer y más importante agente de socialización que ha transformado su papel a lo largo de la…

Tema 7B – La familia como primer agente de socialización. La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia. Expectativas familiares respecto a la Educación Infantil. Período de adaptación de los niños y niñas al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente.

La infancia es la edad más importante de la vida , en cuanto que marca al niño al suscitarle unas actitudes y reacciones básicas que informaran todo su comportamiento posterior y de adulto. Igualmente la infancia es decisiva para la socialización…

Tema 7C – La familia como primer agente de socialización. La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia. Expectativas familiares respecto a la Educación Infantil. Período de adaptación de los niños y niñas al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente.

Antes de comenzar el desarrollo del tema conviene centrarlo recordando el concepto de socialización, su necesidad para todo individuo, cómo se consigue y todo lo que conlleva este proceso. Algunas definiciones de socialización…

Tema 7 – La familia como primer agente de socialización. La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia. Expectativas familiares respecto a la educación infantil. Período de adaptación de los niños y niñas al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente.

El desarrollo humano es algo más que el mero despliegue de potencialidades biológicas, es el resultado de complejas interacciones entre factores biológicos y ambientales. La intervención de estos últimos es de tan vital importancia, que aun siendo atendidas…

Tema 7 – La familia como primer agente de socialización. La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia. Expectativas familiares respecto a la Educación Infantil. Período de adaptación de los niños y niñas al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente.

El desenvolupament i l’aprenentatge tenen un caràcter intercatiu en el qual el medi social juga un important paper. No hi ha cap dubte que en aquest medi social la família hi té una funció molt específica. La família és el primer context on es desenvolupa l’educació…

Tema 7A – La familia como primer agente de socialización. La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia. Expectativas familiares respecto a la Educación Infantil. Período de adaptación de los niños y niñas al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente.

En el proceso educativo influyen tanto el adulto como el propio niño. No se trata de enseñarles a resolver una tarea precisa, se trata de “aprender a aprender” (Brown, 1995). Habilidades como el lenguaje, la autorregulación, la planificación y la estructuración…

Tema 7B – La familia como primer agente de socialización. La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia. Expectativas familiares respecto a la Educación Infantil. Período de adaptación de los niños y niñas al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente.

Ahora bien, bajo este punto de vista educativo, hay que plantearse las expectativas de las familias respecto a la educación infantil, la importancia de planificar por parte del centro educativo el período de adaptación para estos niños/as y de establecer una estrecha…

Tema 7C – La familia como primer agente de socialización. La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia. Expectativas familiares respecto a la Educación Infantil. Período de adaptación de los niños y niñas al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente.

Dentro de la vida familiar los principales educadores son los padres. La institución familiar es diferente a todas las demás instituciones educadoras abarca desde los aspectos corporales de la persona (alimentación , salud . higiene , seguridad) hasta los más íntimos…